PCP de Gwendoline Picquet
Ateliers professionnalisants
du BTS SIO SLAM




Sommaire:

  • 1ère année: de AP1-0 à AP2-2b

  • Contextes APs

  • Quels APs correspondent à quelles compétences acquises au cours de la première année de BTS SIO


    2ème année: de AP3-1 à AP3-2

  • Contextes APs

  • Quels APs correspondent à quelles compétences acquises au cours de la deuxième année de BTS SIO


  • Situations professionnelles en entreprise

    Ateliers professionnalisants:



    1ère année:

    AP1-0-DécouverteRessourcesNumériques

    Contexte:
    Découverte du poste de travail et des principales ressources serveur
    Visite des locaux techniques, des salles labos
    Maquettage physique du réseau et découverte du codage
    Découverte plateforme GLPI
    Présentation de l'ENT, et les sites du lycée et de la STS SIO
    Bonnes pratiques d'utilisation des ressources numériques
    Visite des locaux techniques, des salles labos
    Questionnaire complété
    schéma réseau complété avec les équipements d'interconnexion et des serveurs complémentaires
    Objectif : Maquette physique validée, schéma réseau final + Notions de base de programmation

    AP1-1-DevSiteSIOVHB

    Contexte:
    Le lycée nécessitait un renouveau pour ce site:

    La formation du BTS SIO

    L'examen du BTS SIO haut de page


    L'examen du BTS SIO bas de page
    1ère version

    L'examen du BTS SIO bas de page
    2ème version

    Referentiel BTS SIO



    AP1-2-FormationAuxOutilsNumériques

    Contexte:

    Nous choisissions un outil numérique parmis:
    - Mindview: Site internet officiel,
    - Screen-Cast-O-Matic: Site internet officiel ou
    - Pearltrees: Site internet officiel
    puis nous le présentions à un groupe: soit de premières, soit de terminale de notre lycée: Victor et Hélène Basch . Personnellement, je travaillais sur Mindview mais grâce à un autre binôme, je sais utiliser Screen-Cast-O-Matic, maintenant et je connaissais déjà Pearltrees. En plus de la présentation, nous formions une classe de terminales en leur faisant faire un TP que nous avions préparé.




    AP1-3-GSB-InfraVirtuelle

    Contexte:

    GSB (Galaxy Swiss Bourdin) est un laboratoire pharmaceutique et il "est issu de la fusion entre le géant américain Galaxy (spécialisé dans le secteur des maladies virales dont le SIDA et les hépatites) et le conglomérat européen Swiss Bourdin (travaillant sur des médicaments plus conventionnels), lui même déjà union de trois petits laboratoires . En 2009, les deux géants pharmaceutiques ont uni leurs forces pour créer un leader de ce secteur industriel. L'entité Galaxy Swiss Bourdin Europe a établi son siège administratif à Paris. Le siège social de la multinationale est situé à Philadelphie, Pennsylvanie, aux Etats-Unis. La France a été choisie comme témoin pour l'amélioration du suivi de l'activité de visite."
    Source: GSB_PresentationOrganisation
    Nous avons, par binômes, recréé le réseau du site parisien de GSB mais en Infra Virtuel en suivant le shéma suivant: GSB_InfraVirtuelleSchema_init


    AP1-4-MetiersDuNumérique

    évolution professionnelle : pourquoi je me suis orienté vers les métiers du numérique?

    Contexte:

    Nous travaillions sur le ou les métier(s) vers le(s)quel(s) nous tendons. On devait faire une fiche métier pour expliquer notre métier rêvé et chercher les études à faire pour y arriver. On pouvait également le présenter au reste de la classe, ce que j'ai fait. C'est également le moment où j'ai commencé ma recherche de stage.


    AP1-5-ProjetProfessionnel
    Contexte:

    J'ai commencé à faire mon PCP, à voir quelle forme il pouvait avoir, comment je pouvais le mettre sur internet, ce que je devais y ajouter, comment l'ajouter et tout cela en suivant ces consignes:
    AP1-5-Portfolio-Mission


    AP2-1-deploiementServeurAppliWeb

    Contexte:
    La section STS-SIO dispose d'un serveur virtuel situé en DMZ et accessible de l'extérieur par l'URL https://sio.lycee-basch.fr Ce serveur héberge les applications web à destination des étudiants : l'historique des stages, l'application suiviSIO et la plateforme gitlab de gestion des projets et des sources de développement. Il est demandé aux étudiants de la section de créer une application web dynamique dont les données vont être intégrées dans l'application web HistoStage - Historique des stages.


    AP2-2a-Labtainer_CyberLabs

    Contexte:
    Lycée VHB - Section STS-SIO
    Découvrir les vulnérabilités, les mesures techniques et les bonnes pratiques de la cybersécurité des services informatiques


    AP2-2b-Dévstème
    Contexte:
    Réaliser des modifications sur un site de facturation de clients


    Ateliers professionnalisants

    Recenser et traiter des Données à Caractère Personnel (DCP) au sein d'une organisation:
    AP2-1-deploiementServeurAppliWeb
    AP1-3-GSB-InfraVirtuelle

    Identification des risques liés à la collecte, traitement, stockage, diffusion des DCP:
    AP2-1-deploiementServeurAppliWeb
    AP1-3-GSB-InfraVirtuelle

    Gérer mon identité numérique professionnelle:
    AP1-4-MetiersDuNumérique

    Planifier, organiser des tâches à réaliser:
    Début de la recherche de stage au moment de cet AP: AP1-4-MetiersDuNumérique
    AP1-2-FormationAuxOutilsNumériques

    Programmation : HTML 5 / CSS 3 / Python / PHP sous Visual Studio Code:
    AP1-1-DevSiteSIOVHB
    AP2-1-deploiementServeurAppliWeb

    Réseau, systèmes: GLPI, PhpMyAdmin, Windows 8/10, Linux, Packet Tracer, Wireshark:
    AP2-1-deploiementServeurAppliWeb
    AP1-3-GSB-InfraVirtuelle

    Connaître les normes d'un nom de fichier:
    AP2-1-deploiementServeurAppliWeb
    AP1-3-GSB-InfraVirtuelle

    Formatrice et apprenante sur les outils numériques Pearltrees, Mineview, Sreencast-O-Matic:
    AP2-1-deploiementServeurAppliWeb
    AP1-3-GSB-InfraVirtuelle

    Gerer un incident sous GLPI sur un site web:
    AP2-1-deploiementServeurAppliWeb
    AP1-3-GSB-InfraVirtuelle


    Hors ateliers professionnalisants

    B1-S1- SLAM: Programmation


    2ème année:

    AP sur le "Panneau d'administration de Gitlab"

    Contexte + Cahier des charges

    J'ai travaillé sur la page des projets du Panneau d'administration de Gitlab, pour la section SIO du lycée VHB à Rennes ( Documentation )...
    ... et aussi la page des utilisateurs ( Documentation ).

    Pour les utilisateurs, avant de développer, j'ai dû réaliser une maquette pour placer les boutons sur la page.
    (Cela servait à avoir un aperçu du rendu final souhaité.)
    Ensuite, j'ai alors travaillé sur le fait de charger la liste des utilisateurs et de pouvoir en désactiver.

    Les documentations regroupent les tests réalisés sous l'extention Google Chrome " Talent API Tester "
    et la façon dont j'ai développé en JavaScript pour effectuer différents changements.


    AP " GSB Visites de Médecins "

    Contexte

    J'ai réalisé plusieurs documentations:

  • Dans WinDesign: Obtenir un schéma relationnel à partir d'un script SQL ,
  • Répartition des tâches dans le groupe + Tri des informations que nous avions dans la BDD,
    et qui ne nous servaient pas pour traiter la visite d'un praticien.

  • Ce fut un travail sur le logiciel VSCode et sur une VM Linux. Cela permet d'être sur un poste fonctionnant sous le système d'exploitation Windows, sans avoir à installer Linux dessus.
    Il y a simplement eu besoin du logiciel Virtual Box pour ouvrir/allumer la VM. Mais pour des raisons de confidentialité, je ne montre pas cette documentation ici.

    En PHP, j'ai entre autres, paramétré une authentification, des routes permettant de filtrer des informations rentrées dans des champs précis.
    Les routes sont les chemins qu'il y a entre l'action du clic sur un bouton par un utilisateur, et ce qu'il se passe avec la base de données.
    Elles sont garantes, en partie, de sécurité des données.